Groupe Scolaire Fred & Poppée Édition du Cinquantenaire · 1975–2025

Tome IV · Institut Universitaire · Riviera Attoban

Le supérieur,
en LMD et par projets.

Vue aérienne de l’Institut Universitaire Fred & Poppée à Riviera Attoban, Abidjan
fig. 7 L’Institut Universitaire Fred & Poppée — Riviera Attoban p. 04

L’Institut Universitaire Fred & Poppée (IUFP) délivre un parcours LMD — Licence, Master, Doctorat — articulé autour de trois départements, d’une pédagogie par projets et d’un incubateur d’entrepreneuriat ouvert aux étudiants-porteurs de projets.

Leçon 08 · Mot du directeur

Le mot du directeur

L’IUFP se veut un lieu d’apprentissage exigeant et tourné vers l’insertion, où la théorie rencontre le projet et le terrain.

« L’Institut Universitaire Fred & Poppée a vocation à former des cadres rigoureux, capables de comprendre un monde professionnel complexe et de s’y engager. Nous articulons un cadre LMD, un corps professoral régi par le CAMES et une pédagogie concrète — projets, mentorat et incubateur — au service de l’ambition de nos étudiants. »

— Le directeur, Institut Universitaire Fred & Poppée
Leçon 09 · Architecture LMD

Le parcours LMD & les trois départements

Licence en trois ans, Master en deux ans, formation continue : l’IUFP organise ses enseignements en trois départements complémentaires.

L’IUFP a adopté l’architecture LMD (Licence — Master — Doctorat) et propose également des cursus de formation continue ouverts aux professionnels en reprise d’études.

  • 01 Département des sciences juridiques, administratives et politiques Licence et Master en droit public, droit privé, sciences administratives et politiques.
  • 02 Département des sciences économiques et de gestion Licence et Master en économie, gestion, finance et comptabilité.
  • 03 Département des sciences informatiques Licence et Master en informatique, génie logiciel et systèmes d’information.
Étudiants de l’Institut Universitaire Fred & Poppée en séance de travail sur le campus d’Abidjan
fig. 8 Travail étudiant — IUFP, Riviera Attoban p. 06
Leçon 10 · Pédagogie & reconnaissance

Pédagogie, incubateur & reconnaissance

Blended learning, apprentissage par projets, mentorat individualisé et incubateur d’entrepreneuriat — sur un cadre institutionnel reconnu.

  • 01 Blended learning Alternance de cours en présentiel et de modules en ligne, pour un apprentissage flexible et autonomisant.
  • 02 Apprentissage par projets Mises en situation réelles tout au long du cursus : études de cas, projets tutorés, partenariats terrain.
  • 03 Mentorat 1:1 Accompagnement individuel de chaque étudiant par un enseignant-référent, du choix d’orientation à l’insertion professionnelle.
  • 04 Incubateur entrepreneuriat Espace d’accompagnement ouvert aux étudiants-porteurs de projets, de l’idée au prototype et au lancement.
  • 05 Reconnaissance institutionnelle Corps professoral régi par le CAMES, établissement reconnu par le ministère de l’Enseignement supérieur de Côte d’Ivoire.
Étudiants et enseignants de l’IUFP lors d’une session de mentorat sur le campus de Riviera Attoban
fig. 9 Mentorat & pédagogie — IUFP, Riviera Attoban p. 07

Déposer une demande d’admission → Exercice 1, p. 6